融和流美 春播未来——流美中心小学“省社区教育先进单位”称号工作纪实

流美中心小学位于福鼎市桐城街道南部繁华商业区，学校占地面积12165平方米，校舍建筑面积8135平方米。学校现有教学班39个，在校小学生2092人，教职员工101人。近年来，学校以构建“和美校园”为主线，以实施“文化育人”工程为途径，以优化育人环境为重点，以丰富校园文化活动为载体，以“传承行知思想，打造书香校园”为抓手，推动形成“厚重务实”的校园文化积淀和“崇德笃学”的校园文明风尚，使校园文化成为教育、激励全校师生的有效载体，为学校跨越发展奠定了坚实的基础。 

 沐浴书香快乐成长

营造书香氛围，尽享读书之乐 “蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，与之俱黑。”环境深刻地影响着人的成长，其育人的作用不容忽视。多年来，学校高度重视“书香校园”建设，一直将读书活动纳入年度工作计划，每年的读书活动均有详细的活动方案和明确的读书主题，如学校坚持每年举办一届“和美”读书节活动等。

记者了解到，为了鼓励学生充分利用课余时间进行阅读，学校因地制宜，合理规划，精心设置校园橱窗文化，打造充满活力、文化厚重的书香校园。

浓厚的书香气氤氲在校园里，走廊上、教室里，“书犹药也，善读之可以医愚”、“光阴给我们经验，读书给我们知识”、“以书本为友，与大师对话”等格言随处可见，置身其间，你总想驻足观看，细细品味，静静遐想……

走在校园当中，记者发现2014年秋季落成的“陶园”、“孔园”，已成为校园一道亮丽的风景线。以陶行知塑像为主体的“陶园”和孔子塑像为主体的“孔园”，已成为学校两处重要的人文景观。

丰富读书载体，经典润泽童年

2011年，流美中心小学开展了第一届“和美”读书节活动，在历时一个多月的读书节中，学校先后开展了“捐赠一本书，书香满校园”活动、“书香滋养心灵，美德伴我成长”主题班会，办一期“和美人生从阅读开始”主题黑板报、“与圣贤同行”优秀书目推介会、“美德在我心中”主题征文比赛、“书香作伴”手抄报竞赛、“中华传统经典名著阅读知识竞赛”、“书香班级”、“书香家庭”、“读书之星”评选活动、唐诗宋词书写大赛、教师读书随笔展评等十余项活动。通过活动的开展，进一步倡导和弘扬“书香为伴，美德同行”的理念，形成“读千古美文，做儒雅少年”的良好风尚。

开展经典考级，浸润人生智慧

每年4月份、11月份，学校定期举行国学经典诵读考级活动。考级内容选定《小学生必背古诗100首》、《弟子规》、《三字经》等经典诗文，按背诵篇目的多少分为六级，分别为“国学黄带”、“国学绿带”、“国学红带”、“国学小学士”、“国学小硕士”、“国学小博士”。同时，学校精心编写《“书香滋养心灵，经典润泽童年”国学经典考级手册》，教师、学生与家长人手一册，每学期举行一次诵读达标考级活动，采取人人必检的方式，学生根据自身的诵读水平自愿申报等级评定，根据考级测试结果，学校颁发《国学诵读等级证书》及标志。

今年，考级人数达到1305人，其中1名学生荣获“国学小博士”荣誉称号，3名学生荣获“国学小硕士”称号，19名孩子荣获“国学小学士”称号，873名学生顺利通过国学考级，考级通过人数占全体学生数的41.7%。

“通过这一活动的开展，让学生在人生最佳的记忆年龄承受中华文化的熏陶和修养，激发学生传承传统文化的积极性，使学生们的德性与智性共同成长。”流美中心小学校长洪吉平说。学校以考级活动作为一种教育教学手段，激励学生多读、多背、多理解，让孩子们不知不觉中接受中华传统美德教育。

纳入课程体系，传承经典文化

学校将国学经典教育作为地方课程纳入学校整体教学计划，每周安排一课时，同时每日课前3分钟全校或分班级开展国学经典诵读活动。学校通过举办《国学讲坛》、《和美学苑》、“国学经典千人诵读”展演等活动，展示国学经典教育成果。

学校按低、中、高三个板块，由浅入深、由近及远地有针对性地进行传统美德教育，通过学习明理—培养意识—学会方法—养成习惯—形成品质，梯次开展美德教育，让学生体验成长的快乐。

记者采访中了解到，在2014年福鼎市教育局、市儿童少年发展开发协会联合组织的“书香校园”征文比赛活动中，学校共有96名同学、11名教师、7名家长获奖，获奖人数占全市54.5%。其中一等奖占全市一等奖人数三分之二，二等奖，占全市获奖人数的52%。

近年来，学校通过“诵读国学经典 践行中华美德”活动的开展，学生与圣贤为伍，与经典同行，潜移默化地养成开朗豁达的性情、自信自强的人格、和善诚信的品质，有力地推动校风建设和教育质量的提高。学校将努力寻找一条更加宽广的道路，悉心打造传统文化教育的品牌，让“国学之韵 美德之魂”在流美校园内幽香溢远。