提纯复壮，让教育之苗茁壮成长 ———我市教育补短板侧记

高考放榜以后的几天，福鼎盈满“教育丰收”的喜悦。

来自福鼎一中的2位高三考生在今年高考中取得不俗成绩，而“丰收”的背后是我市对教育的重视，以及近年来对教育的加大投入。

眼下，我市各校陆续开始放假，而此时正是整修校舍，加大校园建设的最好时机。“目前我校一期工程已接近尾声，正等待验收，同时教学设备也进入安装调试阶段。”桐南小学副校长林开德向记者介绍了桐南小学海湾校区建设的基本情况。

近年来，我市通过加大投入、扩容强基础，合理整合教育资源等方式，打好组合拳，补足教育短板，让我市教育工作更上一个台阶。

加大教育投入强基础

7月25日，桐山街道桥头村的桐北中心小学城北校区前，工人们正在浇灌道路，一条宽7米的校园大道已具雏形。随着学校主体工程竣工，该学校也即将投入使用。据了解，该校园在今秋投入使用后，将能容纳1800多名学生就学。

同样在加班加点建设的还有桐南小学海湾校区。这也是一所全新的学校，位于福鼎新城———海湾新区，总建设面积近1.3万平方米，预计也可容纳1800多名学生就学。目前该校已进入工程验收、设备采购、调试阶段，今年9月份有望投入使用，可有效缓解新城适龄儿童上学难的问题。

据了解，除了桐北中心小学城北校区和桐南小学海湾校区，今年秋季，实验小学百胜校区以及第二实验幼儿园均有望投入使用。市区将新增4所学校，预计增加学位6800多个。

随着城市化进程不断加快以及二孩政策全面落地，近年来，在市区就读的学生不断增多，造成教育资源相对紧缺。为此，早在2017年9月8日召开的福鼎市委十三届三次全体会议上，就明确了要将补齐教育事业短板作为重点工作来抓，而扩容增设学位更是重中之重的事情。

据悉，近3年来，我市教育补短板项目共有41个，其中，新建和改扩建20所幼儿园、13所小学和8所中学。2019年列入福鼎市政府性投资计划的建设项目有28个，总投资达12亿元，其中2019年计划投资3.3亿元，新增学位9930个，完成计划投资率80%，排名居宁德市前列。

合理整合资源扬品牌

加大投入补齐教育短板是一方面，合理整合教育资源也是补教育短板的一项重要举措。

“希望我的孩子今年能够派位到民族中学(福鼎一中桐城校区)，这样距离我家近一些。”家住桐城街道五里牌村的王女士对于儿子今秋在哪上学有自己心中的盘算。在采访中，记者也了解到如今的民族中学已经成为许多家长希望子女就学的热门学校之一。

很难想象，3年前福鼎一中桐城校区还不被人看好，如今却成为就学的“香饽饽”。福鼎市民族中学位于城郊接合部，此前由于地理位置较偏，生源素质参差不齐，教学质量难有起色，导致生源数逐年下降。2017年7月，通过采取与优质校共建的办法，民族中学增挂福鼎一中桐城校区牌子，实现“一套人马，两块牌子”的教育资源共享模式：福鼎一中选派较强的师资力量支援民中办学。同时，民中选派教师到一中本部任教交流，两校初中部开展“联研联训”等活动，实现教育资源的轮换和共享。

“经过三年磨合，目前已经展现出成果了。在全市的公立学校排名中，桐城校区相对靠前。因此，才有今天社会对我们学校的认可。”福鼎一中桐城校区负责人说。

福鼎一中桐城校区只是资源整合、强校品牌扬帆之后办学成功的一个典型。事实上，早在三年前，福鼎六中和福鼎十六中学也通过整合，进一步促进市区初中教育均衡发展。此外，我市还设立实验小学百胜校区、潮音岛校区，桐南小学海湾校区，桐北小学城北校区等，通过大手牵小手，以强校带薄弱校的形势，全面夯实教育基础。

激发教师动力促创新

学校要发展教师是关键。“近几年来学校不断‘扩容’后出现了相对性教师缺编现象，我们一方面通过补充新鲜血液来弥补，另一方面通过调剂、继续教育等方式，使教师队伍在质和量上不断提升。”市教育局相关负责人说。

早在2018年，我市就全面推进教师“县管校聘”改革，逐步完善改革体制机制，会同有关部门统一管理全市教师人事关系和聘任交流，盘活编制和职数存量，让超编学校向缺编学校流动。

同时制定加强中小学教师队伍管理若干意见，培养合理教师人才梯队，着力提高教育教学质量，强化教师业务培训，开展教师学科素养全员培训，目前，已实现全市中小学教师全部轮训一遍的工作任务。

乡村教师队伍素质提高也是促进教育均衡发展的重点。“除了基本工资，每个月还能多领到1000元左右的乡村教师补助。”在嵛山学校执教的陈照同老师说，现在待遇好了，她作为乡村教师也能更安心教书了。据了解，我市乡村教师除海岛地区可以领到近千元的补助外，其余乡镇教师也能领到300到近千元不等的补助。

近年来，我市研究制定出台了一系列政策，在激发教师内在动力的同时，通过送教、走教、推送数字化课程资源等方式，支持乡村小规模学校开足开好国家课程，推动优质学校辐射农村薄弱学校常态化。并且建立以城带乡、整体推进、城乡一体、均衡发展的义务教育发展机制，促进县域城乡义务教育一体化改革发展。（本报记者曾云端/文民族中学池洁莹桐北小学城北校区/图）

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