福鼎老年大学：依托“三个平台”建设 推进文化养老服务发展

新学期伊始，为进一步丰富老年人精神文化生活，福鼎市老年大学认真贯彻落实全国老干部工作“双先”表彰大会和老干部局长会议精神，依托“三个平台”建设，强化老年大学学习教育阵地作用，推动文化养老服务再上新台阶。

建设“两学一做”学习教育平台，增强“三个自觉”。举办新学期开学座谈会，学校师生共同学习《老年教育发展规划》（国办发〔2016〕74号）文件精神，畅谈教学体会，凝聚共识，为老年大学发展建言献策。组织干部职工参加福建省“党章党规伴我行”网络答题活动，引导基层党员自觉应用党章和党规规范自己的行为，提升干部职工队伍综合素质，推动“两学一做”学习教育活动深入开展。

建设老年大学校园平台，着力夯实教育基础。构建“微校园”网络，在传统的电话、短信、学校LED屏幕等方式外，将微信群服务管理延伸到班级，吸收学员代表参与“平安校园”共建，畅通学校、教师、班长和学员间双向交流渠道，强化学校和师生沟通联系，确保各方随时接收和反馈校园信息。根据教学需求，选聘市文化交流艺术中心青年专业人才充实到教师队伍，添置和更换部分教学设施，学校教学水平提升的同时又吸引了更多的老年学员进校入学，续写人生华章。精心打造精品课程，组织和完善教学管理服务和文件充实归档，做好宁德市老年大学音乐精品课程的回访迎检工作。

建设正能量活动平台，激发凝聚正能量。新学年开展好“6+1”活动，组织一次春游活动，丰富师生户外学习生活。组织一次志愿者服务活动，弘扬扶老爱幼时代文明新风。组织一次师生代表校间学习交流活动，促进地区间办学经验交流。组织一次迎庆活动，庆祝香港回归20周年，迎接党的“十九”大召开。召开一次临时党支部党员会议，分学科成立党小组，并布置学习活动任务。开展一次红色文化之旅，组织党员师生前往革命教育基地接受红色文化学习教育。新建一处老年大学户外广场，为老年学员提供一个互相交流进步和展示学习成果的平台，释放精神压力，提升满意度和幸福感。（李斌）