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土木形骸聊假合,丹青毛角巧相宜。老拳痛手交攻尔,粉骨碎身知为谁。不似惊狂持索处,正如觳觫过堂时。漆园傲吏真达者,未肯生为太庙牺。
关于韩国教育工作者现状的探讨(1745字)近年来,韩国教育系统内部的结构性矛盾日益凸显。