坚持优先发展战略促进教育科学发展 ——“十二五”福鼎市教育发展回顾

2016-08-17 16:49:49 来源：宁德网作者：缪星点击图片浏览下一页

宁德网消息 (缪星) “十二五”期间，福鼎市委、市政府始终坚持把教育摆在优先发展的战略地位，把创建教育强市、加快实现教育现代化作为落实科学发展观的根本任务，大力实施“科教兴市”和“人才强市”战略，先后被省政府授予“全省双高普九教育先进市”“2012年度教育先进县市”，被国务院授予“全国两基工作先进集体”，被教育部授予“义务教育基本均衡市”“国家级农村职业教育与成人教育示范区” 和“全国社区教育示范试验区”。

着眼奠基未来确保教育优先发展

近年来，福鼎市逐步形成了市委决策、政府实施，人大、政协监督的市级四套班子齐抓共管工作机制，逐年加大投入比重，大力改善办学条件，财政支出优先考虑教育、全力保障教育。

“十二五”期间，该市投入教育基础设施建设资金达9.7亿元，实施建设了90多个学校项目、建筑面积近25万平方米，新增中小学(幼儿)学位8800个(其中城区中小学4500个)。全市中小学100%实现“班班通”全覆盖，为13所边远农村寄宿制学校配置太阳能热水设备13套，为城乡51所中小学图书馆安装自动办公系统，购置图书75.7万册，该市义务教育学校标准化建设率达到100%。

2012年、2013年和2014年预算内教育经费总投入分别达到5.472亿元、6.315亿元和6.952亿元，增长率分别达到14.31%、15.41%和10.09%，2015年财政教育实际支出7.2亿元，增长比例均高于地方财政经常性收入增长比例。

着眼教育公平促进教育均衡协调发展

福鼎市在持续加大教育投入的同时，积极落实各项教育惠民政策，均衡教育资源配置，全力实现教育公平，让每一个学生都能上得起学、上得好学。

以义务教育均衡发展为例，该市始终坚持教育资源向农村学校、向薄弱学校倾斜，确保城乡师资、设备、图书、校舍等均衡配置。累计投入资金2130万元建设了14个农村寄宿制中小学宿舍与食堂，积极实施“3296精准惠生”工程，对农村小学和教学点寄中餐学生免费提供午餐;建立起留守儿童帮扶机制和流动就业人口子女就学保障制度，发动企业家和社会爱心人士帮助留守学生统一配备被褥等生活用品，让农村寄宿生“拎包入住”，有效保障了孩子的健康成长。

此外，福鼎市在学前教育普及、高中教育优质发展、职业教育提升、成人教育以及特殊教育方面都加大力度，实现该市“十二五”期间教育事业的全面发展。

着眼教师队伍建设努力提高教育质量

该市把教师队伍建设摆在突出位置，不断创新、优化教师补充和培养机制。“十二五”期间，累计选任中小学幼儿园校级领导112名，学校中层管理人员177名。累计招录中小学教师、幼儿教师357名，还采取选派干部到厦门、福州等优质学校跟岗学习、挂职锻炼等方式加强培养，率先实施“十百千”工程(评选10位名校长，100位名教师、名班主任和培训1000名骨干教师、骨干班主任)。

福鼎市始终把实施素质教育、提高教育质量、培养高素质合格人才作为教育优先发展的核心任务和最终归宿。建立“德育名师工作室”发挥引领作用。在该市范围内全面开展家庭教育，推进中小学家长学校建设，组建了市校两级家庭教师讲师团，全面推行家庭教育周末讲坛活动，对该市新生年级家长进行了轮训，打造立体化的家校合力育人环境。在此基础上，以阵地建设为抓手，投资750万元建设了青少年校外体育活动中心，建设了福鼎市城区中小学劳动基地以及太姥山、白琳等2所乡村青少年宫，在全市学校实施了“一校一品”校园文化建设及“绿色学校”建设工程。同时，充分利用市内历史文化资源，建立了青少年宫、福鼎市烈士陵园、红茗洋革命纪念馆等17个市级德育教育基地，未成年人思想道德建设工作取得了显著成绩。

在教育科研方面，认真贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》，积极承担省市教改课题，大力推进新课程改革和有效教学研究，设立了省教科所科研基地，初步建立起市教研室、片区教研组、学校年级教研组三级教学研究网络。5年来，累计126个教研课题在地市级以上获奖。近3年，福鼎市高考本科上线率分别达到57.5%、74.17%和80.7%，2015年本科上线率名列宁德市第一。

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