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加快补齐短板 促进教育均衡发展

2017-10-23 11:17:59 来源:福鼎新闻网 作者:陈敏 点击图片浏览下一页

初秋时节,徜徉在市教师进修学校附属小学的校园里,目之所及都是焕然一新的场景。8000多平方米的校园里,处处洋溢着生机与活力。QfY福鼎新闻网|今日福鼎|福鼎新闻信息权威发布平台

2016年初,市委市政府考虑到山前中心小学超大办学规模、城区人口加快聚集、二孩政策实施后即将迎来了新一波适龄儿童等综合因素带来的压力,提前谋划,决定利用市十六中旧校址筹建一所新小学。今年4月,学校正式成立,署名市教师进修学校附属小学(简称附小),列入我市新建重点教育事业工程,于今年秋季正式开门办学。QfY福鼎新闻网|今日福鼎|福鼎新闻信息权威发布平台

附小的成立,是我市近年来着力补齐教育短板,推进教育均衡化发展的缩影。QfY福鼎新闻网|今日福鼎|福鼎新闻信息权威发布平台

近年来,市委市政府高度重视我市教育事业的发展,始终把促进教育公平、提升教育质量作为我市经济社会发展的重要基础工作。今年9月8日召开的市委十三届三次全体会议上,更是明确指出要将“补齐教育事业短板”作为重点目标来抓,要大力均衡义务教育资源配置。全会报告指出,要坚持把中小学建设纳入城乡规划,优先保障中小学建设用地,计划投入4.2亿元,着力推进实验小学潮音岛校区、百胜校区、市附小以及太姥山镇第三小学等8所中小学建设,并大力推进民族中学等10所中小学的教学(综合)楼建设(改扩)工程,新增学位约1.8万个,缓解中小学扩容和超班额问题,促进义务教育资源公平共享。同时,实施初中“壮腰”工程,积极改善薄弱学校办学条件,着力补足配备缺口,缩小城乡、校际办学差异,提高教育公共资源均等化服务效率,缓解城区义务教育入学压力。QfY福鼎新闻网|今日福鼎|福鼎新闻信息权威发布平台

市民族中学便是初中“壮腰”工程中一个鲜活例子。多年前,受生源竞争等一系列因素影响,民中的学生量逐年减少,教学质量也逐年下降。近年来,市委市政府为民族中学投入大量财政支持,改善办学条件,优化教育资源配置。今年7月,又采取与优质校共建的办法,市民族中学增挂了福鼎一中桐城校区牌子,两校的“合作”意味着市一中优秀的教育资源和教育人才将部分共享到民中,为民中今后的发展打了一针“强心剂”。QfY福鼎新闻网|今日福鼎|福鼎新闻信息权威发布平台

“今年我校招收了8个班的学生,包括面向市区三个街道电脑派位招收的4个班。这4个‘派位班’全部采用一中的教师资源进行教学,真正实现‘一套人马,两块牌子’的教育资源共享模式。”民族中学校长郑敬强介绍。同时,通过选派民中教师到一中任教交流、两校初中部开展“联研联训”活动等,实现教育资源的轮换和共享。“政府增挂一中桐城校区的校牌可谓为民中的发展迎来了一个春天,这种教育资源共享的模式可以实现我市教育的均衡发展,真正为我市包括民中在内的薄弱学校解决一系列核心难题,对我市补齐教育短板很有现实意义。”郑敬强说。QfY福鼎新闻网|今日福鼎|福鼎新闻信息权威发布平台

事实上,不难看出,我市的教育环境近年来一直在朝着良好的方向发展,除了市区中小学校不断扩容扩建外,农村地区的办学条件也在逐年地提升,我市教育水平整体在朝着均衡化、公平化方向发展。QfY福鼎新闻网|今日福鼎|福鼎新闻信息权威发布平台

十年树木百年树人,教育关乎民生大计,下阶段我市将不断在教育上发力,争取到2020年,义务教育阶段的51-55人班额数控制在10%以内,九年义务教育巩固率稳定在96%以上,真正促进义务教育的公平共享。(陈敏)QfY福鼎新闻网|今日福鼎|福鼎新闻信息权威发布平台

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