打开心灵那扇窗

□ 本报记者蔡雪玲/文彭登笋/图

走进大山海岛，走进城镇小巷，在田间地头，在农家小院，在渔船码头，面对面与家长交流，和学生谈心。
　　今年以来，福鼎市教育工委、教育局深入开展“千名教师大家访”活动，全市中小学教师利用节假日和课余时间走进学生家庭，架起学校、家庭、学生沟通桥梁。久违的“家访”回归，教师角色又重新定位，使家校关系更加和谐，教师、家长、学生都倍感亲切。

乡村教师许联弟接送学生上下学（资料图）

访出师生真情意

        一个偏僻的小村庄，一间简陋的房子内躺着一位骨瘦如柴的老人。这是福鼎二中高二（5）班班主任郭昕荣在叠石乡家访时看到的令人揪心的一幕。
        学生蔡宏志一岁时父母离异，父亲几年前患肺衰竭综合症，生活失去自理能力，家里只能靠70多岁的爷爷干点农活维持生计，三年前爷爷因不堪重负喝农药自杀，备受疾病折磨的父亲也在不久前去世，全家生活陷入了困境。郭昕荣在了解情况后，当场掏了几百元钱给小伟，安慰他先安心学习，在家时好好照顾父亲和年迈的奶奶。家访后，郭昕荣及时向福鼎市红土地慈善会反映了情况，并通过其牵线搭桥，一位浙商每月给予小伟600元的生活资助，并承诺承担以后上大学时的所有费用。
        无独有偶。福鼎十中的老师在磻溪镇炉屯村樟柏洋自然村家访时，同样被陈雄不幸的身世所震撼：母亲长年卧病在床，下有两个妹妹，父亲务农，家庭经济十分困难，致使该生辍学在家。十中教师先后4次，共计12人次到访陈雄家，先后送去了学校、乡贤和政府的资助金3000多元，解除其家庭的燃眉之急，陈雄终于返校学习。
        特殊教育学校校长带领老师历时三天，行程百余公里，走访了点头、前岐12位家庭困难的学生。家住沙埕罗唇村的学生兰加兴，母亲智障，一家三口靠父亲打工养家糊口。学校当即决定每月给予200元补助。学校还联系京生妙缘慈善志业的刘老板每月赞助34位家庭经济困难的学生，月计3550元，确保生活困难的残疾儿童完成学业。校长肖晓红说：“如果不是家访，我可能永远无法感受到贫困学生生活的艰辛，让我们懂得应该对他们倾注更多的爱。”
        类似这样的场景，在福鼎中小学开展的“千名教师大家访”活动中已屡见不鲜。“千名教师大家访”活动开展以来，福鼎坚持以活动覆盖全市中小学、参与对象覆盖全体教师、登门走访覆盖全体学生家庭等“三覆盖”为目标进行全面家访。在普访的基础上，又突出 “八个重点访”：一是生活有特殊困难的学生家庭重点访，全市各校已全面家访;二是病残学生家庭重点访，全市病残学生共391人，目前已经家访人数352人;三是单亲家庭的学生重点访，全市单亲家庭的学生共1526人，已家访1420人;四是军烈属家庭的学生重点访，全市军烈属家庭的学生156人，已家访150人;五是行为偏差的学生家庭重点访，全市各校已全面家访;六是思想、学业上有重大变化的学生重点访，全市各校已全面家访;七是留守儿童的学生重点访;全市留守儿童5483人，已家访4935人。八是外来务工子女家庭重点访，外来务工子女家庭的学生4011人，已家访3201人。家访中，教师对这些学生做重点分析，侧重沟通，从关心、爱护和鼓励学生的角度出发，有针对性地采取帮扶、辅导，使学生体会到了尊重、理解和热爱，产生亲其师、信其道的亲情力量。

架起家校连心桥

        沙埕中心小学教师在家访中，家长反映流江片学生上学乘车难问题，学校出面帮助家长与沙埕车队协调，解决了家长困扰多年的问题。
        7月2日至3日，前岐中心小学班子成员带领教师在前岐最边远的革命基点村熊岭村、井头村进行家访。与家长促膝畅谈，询问家庭生活状况，和学生探讨暑期学习生活的安排，并向困难学生赠送了书包、文具等学习用品，鼓励他们记住革命先烈丰功伟绩，努力学习。一些学生家长感慨地说：“老师来了，不再是告状，而是鼓励孩子，这让我们感觉很欣慰，从中也学到了很多教育孩子的方法。”
        广泛征集家长对学校和教育工作的意见与建议，凝聚家校合力，提高教育实效，破解学校教育教学难题，办好人民满意的教育。福鼎市把家访的主要重点放在“六个突出”上，即：突出控辍保学，了解学生家庭经济情况；突出家庭教育指导；突出安全教育情况；突出了解学生在家的表现；突出宣传教育方针政策;突出听取群众的意见建议。
        沙埕中心小学制定了教师大家访工作进度推进表，将教师家访时间、接受家访的学生基本信息和家长基本信息等情况进行认真准备，考虑到家长的客观实际，家访时间统一安排在双休日或家长在家的时间，全体教师分为4个片，经过乘车、坐船再步行，一天下来走访了流江、虎头鼻、钓岙、后港、岭头等7个村庄，解决了学生安全乘车、预防溺水、留守儿童心理健康辅导等实际问题，受到家长们的一致认可。有些务工子女的家庭，教师晚上去家访，回家时家长就打着手电筒护送教师到家。
        没有“告状”式的交代，没有形式上的走过场，平易近人的交谈深受家长欢迎和好评。老师们了解了学生的家庭情况，掌握了学生在家的表现及一些隐性因素，倾听中，家长、学生的呼声和想法深深地记在老师们的脑海里。
        市教育局副局长李家卫说：“召开家长会、打电话等方式，是有益的教学辅助，但无形中拉开了学校与家庭的距离。开展千名教师大家访活动，迈开脚步、带着微笑传递爱心，提升了教师形象和教育形象。今后将进一步建立健全教师家访的长效机制，形成社会、家庭、学校教育合力，营造和谐、高效、优质的育人环境。”
        据了解，自开展“千名教师大家访”活动以来，全市5257名教师已有4363人参与了家访，占全市教师的83%。“大家访”活动犹如一缕春风，温暖了受访学生的家庭，似春雨滋润了教育的土壤，更像阳光，照亮了学生的心灵世界。

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