距离今年高考结束已经有一个多月,从紧张的两天考试,到焦急等待成绩,到出分、公布一本、二本线,到一本院校的投档……高考周期告了一个段落,紧绷了三年的神经终于可以放松下来。没有紧密的课程、没有繁重的作业,很多高三毕业生会选择痛痛快快地玩上两个月,或是三五个伙伴结伴出游,或是陪同家人休闲娱乐。
然而有这么一群人,在高考中取得漂亮的成绩、被第一志愿成功录取后仍不满足,在难得的暑假选择继续“工作”,尝试新的挑战。他们来自福鼎某中学,他们的挑战是自主开办初升高的补习班。为此,本报记者特意对这群新鲜出炉的“老师们”进行了采访。
问:你们是怎么想到要做这件事的,有什么契机?
答:我们刚刚高中毕业,对高中阶段的知识比较熟悉,希望为学弟学妹们做点贡献。也在暑假挣一点外快来贴补大学学费、生活费等。
问:是自发组织的,还是和培训机构合作?
答:是自发组织的,没与人合作。
问:在你们之前是否有人做过类似的事?
答:据我们了解,学哥学姐们没有开办面向社会招生的初升高衔接班。
问:你们办补习班,都考虑到什么因素?
答:考虑到了时间、场地、价格,最重要的是我们的授课能力。
时间和场地方面,考虑到招生规模,我们选择了与拥有一定资质而且条件不错的作文培训机构商谈,通过在非上课时间租用其教室,来保证同学们能够拥有良好的学习环境。
价格方面,通过调查,我们发现如今同等情况的衔接班,收费都是1000元左右或以上。我们的定价是660元,一个是想讨个吉利,一方面也是想以此为一个招生优势,660元也是我的高考成绩。
最后授课方面,由于衔接班涉及学科广,我们的教师都是优秀的毕业生,他们各有所长,再加上经过精心的准备,能够保证在各科目都能对初中毕业的同学们作出准确的指导
问:你们家人的态度?
答:家人挺支持我们的。
问:你们觉得开办补习班有什么意义?可以收获到什么?
答:除了上面说的为学弟学妹们做点贡献,能挣一点钱外,我觉得还能锻炼我们的表达与交际能力吧,和一群朝气蓬勃的弟弟妹妹相处我想也会是非常快乐的。
问:能介绍一下你们开设的科目吗?
答:考虑到往年高一学生的薄弱点,结合我们自己的经验,我们开设了数学、物理、化学、英语四门课。主要对高一学科知识进行铺垫和渗透,同时讲述我们自己的学习方法和心得体会。

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