农村教育切莫捡了芝麻丢了西瓜

        走进福鼎十中的校门，簇新的教学楼、完善的教学设施、整洁卫生的校园环境几乎与市重点中学的配备并无两样。规范化的教学管理与专业化的教学团队让人不禁感叹近年来国家对农村教育的扶持力度正在不断加大。城镇一体化的时代进程将越来越多的目光投向了城乡教育公平的缺失，来自政府的、民间团体的乃至个人的资金援助支撑起了农村学校一幢幢拔地而起的教学楼，一套套技术先进的教学仪器，以及一处处园林化的教学环境，但这一项项可喜的改变却没能留住农村学子匆匆进城的脚步，随着农村生源逐年的流失，校园建设的投入与学生数量的减少出现了罕见的反比，占地上千亩的学校却只供养着两百名都不到的学生，农村教育的衰竭又岂可片面地论定为是教育资源的缺失导致呢?加大教育资源投入固然刻不容缓，但扭转生源缺失，留住弃乡投城的学生则显得更为迫在眉睫。s2x福鼎新闻网｜今日福鼎｜福鼎新闻信息权威发布平台
　　随着城乡一体化进程的加快，富余的农村劳动力从农村转移到城市的步伐将越来越快，留守儿童问题的日益凸显以及知识改变命运的教育意识强化，让不少进城务工的农民工家长不惜花费巨额的代价也要让自己的孩子在更为优越的城市教育资源里分一杯羹，这种现象的出现不仅仅是城乡教育有失公允的一种侧面警醒，更是进城务工人员无法享有与城里人一样的公平待遇与尊重态度的一种深层反思，“知识改变命运”的诉求成为了生活在城市社会底层的农民工们寄予在下一辈身上的希望，也是他们对于时代转型中的中国所负荷在他们身上的压力与不公的一种抗拒。因此，想要留住农村生源，让农村教育资源的倾斜真真正正地说服家长，受益学生，靠得就不仅仅只是一笔拨款，几张支票就可以了事的了。s2x福鼎新闻网｜今日福鼎｜福鼎新闻信息权威发布平台
　　我国有九亿多农民，农村教育的兴衰维系着我国教育事业的长足发展，关系到我国社会的长治久安，如果继续放任农村学子舍近求远地入城求学，无视城乡教育差距在农民工心中所引起的愤懑与无奈，那么今日一间间美丽的校舍里回荡着的空荡荡的读书声，将成为明天整个国家在发展道路上后劲不足，百病频发的社会状态下聒噪的谩骂与斥责声。s2x福鼎新闻网｜今日福鼎｜福鼎新闻信息权威发布平台
　　农村教育的发展任重而道远，其存在的问题亦不是一朝一夕即可解决的，振兴农村教育切不可本末倒置，捡了芝麻丢了西瓜。s2x福鼎新闻网｜今日福鼎｜福鼎新闻信息权威发布平台
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