高考成绩一公布，高考状元即刻成了社会关注的热点。紧接着，有评论称，小心状元“崇拜”走火入魔。我是赞同这一观点的。古话说得好，凡事过犹不及。过度关注高考状
元，极有可能捧杀之。虽然有评论对过度关注高考状元作了利弊分析，却没有挑明关注高考状元的“度”是什么。

        那么，什么才是关注高考状元的“度”呢？是如江苏省表明对本省前100名高分考生不排名次，还是如广东省教育考试院负责人明确表示，明年广东不再公布高考状元呢？

        不公布高考状元，让状元静悄悄地不受打扰，不至于因过度炒作而带来过重的心理压力，自然也就不会被捧杀。但我想，关注高考状元的“度”决不是让其沉默下去，无人知晓。不过度关注高考状元，变成了不关注，不能不说是另一种“过犹不及”。

        俗话说，三百六十行，行行出状元。读书的状元只是其一。现在，有电视台早就极力推荐各行各业中的劳动榜样，并大力宣传之。这样的状元可以广而告之，为何高考的状元非要埋在沙子底下，不让其见光呢？

        再说了，奥运会追求的是更高、更快、更强，要传播一种世界和平的理念。但事实上，关注奥运会，大多数人关注的还是奥运冠军。我们的奥运冠军，往往也会受到隆重的表彰，要组织媒体大加宣传。他们不就是动运场上的状元，他们能宣传得，为何我们的高考状元就不能好好地宣传一番呢？若以高考状元年纪小来推脱，奥运冠军中不也有未满18岁的小将吗？

        鲁迅逝世的时候，郁达夫曾说：“没有伟大人物产生的民族是可怜的生物之群，而有了伟大人物却不知拥护的民族，是没有希望的奴隶之邦。”我的理解是，很多时候，普通民众是需要有“灯塔”指引前行，需要有伟大精神力量鼓励奋进的。任何一位高考状元，在中学时期的学习是成功的。高考状元，不正是绝大多数中学生梦寐以求的荣耀吗？适当宣传高考状元，让他们讲讲成长的历程，分享成功的经验，恰恰可以激励更多的学生努力向上。

        不教人追求卓越的教育，决不是好教育！宣传高考状元，甚至是炒作一番并非坏事，只是要把握好一个“度”。其实，那些高考状元，也不是我们想像的那般脆弱，不然何以在紧张得如战场的高考中胜出呢？我以为，这个“度”就是状元自己不反感、社会不讨厌。